Le master conduit à un diplôme de niveau Bac+5, au même titre que les diplômes d'ingénieurs et d'écoles de commerce. C'est une formation accessible aux titulaires d'une licence générale. Certaines spécialités de master sont à orientation « recherche », d'autres à orientation « professionnelle ». De plus en plus, les spécialités de master sont mixtes, afin de permettre aux étudiants de faire leur choix au cours du master. Quelle que soit l'orientation choisie, les débouchés du master sont très variés.

Compétences visées

DÉBOUCHÉS PROFESSIONNELS, COMPÉTENCES VISÉES ET LIEN AVEC LES ENSEIGNEMENTS :

Le cursus du Master Expertise de l'emploi et des compétences a été conçu pour répondre à des demandes spécifiques du marché du travail. Le contenu des enseignements vise donc à procurer aux étudiants les compétences requises pour une gamme de métiers bien identifiés. Les personnes titulaires de cette spécialité de Master ont des compétences en organisation et management des ressources humaines, analyse et bilan de compétences, reclassement et conseil en ressources humaines, techniques d'enquêtes et de sondages, traitement des bases de données d'entreprise. De façon plus large, le Master donne un poids prépondérant aux capacités d'analyse et de synthèse permettant de développer une véritable expertise. Les emplois auxquels sont plus spécialement préparés les titulaires de ce diplôme sont :

- Assistant et chargé d'études RH, adjoint au directeur des RH,

- Consultant en gestion des compétences (politique de mobilité interne, formation),

- Consultant en organisation et RH,

- Chargé d'études de marché et sondages,

- Gestionnaire de base de données,

- Chargé d'études économiques et statistiques sectorielles, nationales et internationales, en entreprise ou dans les administrations publiques,

- Consultant en évaluation des politiques d'emploi et des politiques publiques.

Le tableau suivant établit l'articulation entre les enseignements de la spécialité et quelques uns de ces débouchés, au travers des compétences acquises par les étudiants durant le cursus. Tous ces débouchés correspondent à des emplois effectivement occupés, ou ayant été occupés par d'anciens étudiants du M2.

Débouchés professionnels

Assistant et chargé d'étude RH, adjoint au DRH.

• Exemples de compétences spécifiques requises

1) Connaissance des principes et du cadre juridique de la gestion des compétences.

2) Connaissance du cadre institutionnel et opérationnel de la formation professionnelle en entreprise.

3) Autonomie dans la gestion de bases de données et dans la réalisation de travaux d'évaluations des pratiques RH.

1) Gestion prévisionnelle de l'emploi et des compétences / Économie des ressources humaines / Séminaire emploi et compétences.

2) Économie de la formation professionnelle.

3) Initiation et perfectionnement à SAS/ Évaluation des politiques de l'emploi.

Consultant en gestion des compétences et responsabilité sociale des entreprises

• Exemples de compétences spécifiques requises   

1) Connaissance des mécanismes du marché du travail et des politiques de l'emploi.

2) Connaissance des principes et du cadre juridique de la gestion des compétences et de la RSE.

3) Autonomie dans la réalisation de travaux d'évaluations des pratiques RH.

• Enseignements liés au niveau M2   

1) Économie du travail / Économie des RH/ Mondialisation et emploi / Analyse des politiques de l'emploi.

2) Gestion prévisionnelle de l'emploi et des compétences/ Séminaire emploi et compétences / Responsabilité sociale des entreprises.

3) Initiation et perfectionnement à SAS/ Évaluation des politiques de l'emploi.

Chargé d'études économiques et statistiques sectorielles, nationales et internationales, en entreprise ou dans les administrations publiques

• Exemples de compétences spécifiques requises   

1) Culture économique générale.

2) Maîtrise informatique et bureautique : tirer le meilleur parti des systèmes d'information.

3) Maîtrise de l'anglais : synthèse rédaction de documents de travail en anglais.

• Enseignements liés au niveau M2

1) Économie du travail /Économie des ressources humaines / Mondialisation et emploi / Marché du travail des PVD.

2) Initiation et perfectionnement à SAS

3) Préparation au TOEIC

Expert en évaluation des politiques d'emploi et des politiques publiques

• Exemples de compétences spécifiques requises

1) Connaissance des mécanismes du marché du travail et du cadre institutionnel des politiques de l'emploi.

2) Maîtrise des méthodes d'évaluation statistique.

3) Maîtrise informatique et bureautique : tirer le meilleur parti des systèmes d'information.

• Enseignements liés au niveau M2

1) Économie du travail / Mondialisation et emploi / Analyse des politiques de l'emploi / Économie des ressources humaines.

2) Microéconomie appliquée au marché du travail / Évaluation des politiques de l'emploi.

3) Initiation et perfectionnement à SAS.

Consultant en reclassement individuel et en ré-industrialisation de territoire

• Exemples de compétences spécifiques requises   

1) Connaissance du cadre institutionnel et juridique du reclassement et de la ré-industrialisation.

2) Connaissance de la dynamique du marché du travail.

3) Évaluation des dispositifs de reclassement / ré-industrialisation.

• Enseignements liés au niveau M2

1) Séminaire emploi et compétences / Responsabilité sociale des entreprises.

2) Économie du travail / Économie du travail des RH, Mondialisation et emploi.

3) Microéconomie appliquée au marché du travail / Initiation à SAS.

Objectifs et Insertion professionnelle

Les étudiants qui intègrent le master peuvent opter soit pour un projet à orientation professionnelle, soit pour un projet à orientation recherche. Ils se déterminent au cours de leur deuxième année de Master. Dans cette perspective, le stage d'une durée de cinq mois au minimum est très important. Il peut se dérouler en entreprise, dans un cabinet de consultants ou dans une administration économique pour la finalité professionnelle, et dans un laboratoire, pour la finalité recherche.

Les enquêtes effectuées par l'Université montrent une insertion très satisfaisante des étudiants de Master du domaine économie et gestion. Début 2011, 30 mois après l'obtention de leur diplôme de 2008, 81% ont un emploi, 15 % font des études doctorales. En moyenne, ils ont mis 3,8 mois pour trouver un emploi. Le salaire net mensuel moyen est de 2150 euros nets (on peut consulter à ce sujet : www.univ-mlv.fr/ofipe/).

Organisation de la formation et parcours possibles

L'enseignement en M1 porte sur des éléments fondamentaux d'analyse économique (analyse de la croissance et du développement) et de management (management et conduite de projets). De plus des enseignements particuliers préparent à la spécialité : expertise de l'emploi et des compétences (analyse de l'emploi, du chômage, du marché du travail, gestion des ressources humaines), et à la spécialité : expertise du développement et management des projets internationaux (commerce international et développement, financement des projets internationaux). Chacune de ces matières fait l'objet d'un choix optionnel, en fonction de la spécialité choisie. Les techniques d'expertise : techniques d'enquêtes, évaluation des projets, statistiques et informatique, forment de la même façon les étudiants aux outils couramment utilisés dans les deux spécialités.

La proportion de professionnels parmi les enseignants est de 25%.

En M1, un travail d'étude et de recherche donne lieu à la rédaction d'un mémoire. Les critères de forme et de qualité qui sont fixés pour la rédaction et la soutenance de ce mémoire en font une initiation importante aux activités professionnelles.

Au niveau du M2, le master a reçu l'agrément qui lui permet de dispenser un enseignement en alternance. Les étudiants qui le désirent peuvent effectuer leur année en apprentissage (ils sont aidés dans leur recherche de contrat d'apprentissage par les services de l'UPEMLV et du CFA Descartes, voir ci-dessous les conditions d'accession à l'alternance). L'organisation de l'ensemble de ces enseignements s'adapte au rythme de cet apprentissage (une moitié de la semaine à l'université, une autre moitié en entreprise). De plus l'enseignement à l'université se termine mi-mars pour les apprentis comme les non-apprentis. Les non-apprentis effectuent obligatoirement un stage de 5 mois minimum dans une entreprise, une administration ou un laboratoire de recherche, tandis que les apprentis sont à plein temps dans leur entreprise. A l'issue de l'année universitaire, les apprentis, comme les non-apprentis, doivent rédiger et soutenir un mémoire sur un sujet se rapportant à leur stage.

Environnement de recherche

Le master est adossé au laboratoire de recherche Erudite, équipe d'accueil du Ministère de la recherche. Les étudiants du Master bénéficient des activités et manifestations scientifiques qu'il organise : séminaires, conférences, colloques. Ce laboratoire qui est commun à l'UPEMLV et l'UPEC (Université de Paris Est Créteil) est spécialisé sur les 3 thématiques suivantes :

1- Territoire, Emploi, Santé

2- Dynamique d'entreprises et performance économique et sociale

3- Économie internationale et du développement

Il regroupe une cinquantaine d'enseignants-chercheurs et de doctorants. Il fait partie de la fédération TEPP du CNRS qui réunit six laboratoires universitaires spécialisés sur le thème du travail, de l'emploi et de l'évaluation des politiques publiques.

Partenariats

Les partenariats, qui portent sur les stages, les contrats d'apprentissage, les interventions de personnalités extérieures dans l'enseignement du master, concernent aussi bien des organismes publics (Pôle Emploi, AFPA, DARES, IRES), que les entreprises privées (Carrefour, GDF Suez, PSA, Generali, Siemens) et les bureaux d'études et de consultants en organisation et en ressources humaines (SECAFI, SODIE, BPI, Altedia).

Le master entretient un partenariat privilégié avec le Centre d'Études de l'Emploi, établissement public d'étude et de recherche. Ce laboratoire spécialisé dans l'étude et la recherche sur le thème de l'emploi et du travail. Il accueille chaque année plusieurs stagiaires du Master pour des durées de 3 à 6 mois, et des apprentis.